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Débutants |
(6-8 ans) |
Axes de travail |
♦Coordination |
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sur le plan Moteur : |
♦Agilité |
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♦Latéralité |
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Axes de travail |
♦Découverte des gestes par le jeu |
sur le plan Technique : |
(Passe, Contrôles, Conduite, Frappe,) |
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♦Adaptation de jeu d’école |
Axes de travail |
♦Notion de camp, de partenaires et d’adversaires |
sur le plan Sportif : |
♦Notion de sport collectif |
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♦Notion d’esprit sportif |
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♦Acquisition du sens du jeu |
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♦Respect des consignes et des arbitres |
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Poussins |
(8-10 ans) |
Axes de travail |
♦Coordination |
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sur le plan Moteur : |
♦Agilité |
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♦Adresse |
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♦Vivacité |
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♦Vitesse de réaction |
Axes de travail |
♦Apprentissage des gestes par les exercices et le jeu |
sur le plan Technique : |
♦Surfaces de contact |
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♦Passe -Contrôles simples et orientés |
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♦Conduite de balle |
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♦Dribbles |
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♦Frappe des 2 pieds |
Axes de travail |
♦Se reconnaître attaquant ou défenseur sans définition de poste |
sur le plan Sportif : |
♦Occuper le terrain |
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♦Se déplacer par rapport au ballon |
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♦Première notion de démarquage –Aide au porteur du ballon |
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♦Notionde règles ( Hors jeu, …) |
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Benjamins |
(10-12 ans) |
Axes de travail |
♦Agilité |
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sur le plan Moteur : |
♦Adresse |
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♦Vivacité |
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♦Vitesse de réaction |
Axes de travail |
♦Apprentissage des enchaînements techniques par des exercices et des situations de jeu |
sur le plan Technique : |
♦Toucher de balle |
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♦Contrôles simples et orientés |
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♦Conduite de balle, Dribbles |
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♦Passes précédées d’une conduite ou d’un contrôle, passes en mouvement sans contrôle |
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♦Frappes dans l’axe, désaxées, avec et sans contrôle, en l’air… |
Axes de travail |
♦Occupation du terrain |
sur le plan Sportif : |
♦Déplacement par rapport au ballon, aux partenaires, aux adversaires |
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♦Démarquage, aide au porteur du ballon |
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♦Notion d’appui et de soutien |
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♦Jeu vers l’avant |
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♦Approfondissement des règles (Passe en retrait au gardien, …) |